花了10年学不好，为什么只用7天却可以搞定？
If you are not willing to learn, no one can help you. If you are determined to learn, no one can stop you.
如果你没打算认真学，没人帮得了你；如果你下定决心要学，没人挡得了你。
～美国知名演说家 吉格˙金克拉（Zig Ziglar，1926-2012）
读书，到底有没有用？学习，是不是浪费时间？
之前我用了连续两期杂志的篇幅，分享了我个人多年来在学习路上的心得，提出几个应该留意的要点：第一、好的学习必须「配合主动且有效的输出」，建议学习输入：输出的黄金比例是3：7；第二、好的学习必须「在学习区中进行刻意练习」，透过内化、咀嚼，让系统二持续稳定地协助系统一进行升级。（见第347、348期）
这一期，我要分享第三个学习要诀，那就是——「学习必须要有目的」，而且最好「有一些时间压力」。
留美期间竟然用英语说梦话
1999年春天，我在美国加州州立大学富勒顿分校（California State University，Fullerton）念了一学期的MBA课程，之后在一个台湾同学的建议下转往位于华府的乔治华盛顿大学（The George Washington University），专攻财务金融。当时主要有两个考量：首先，我发现Fullerton分校提供的MBA课程内容，多数在大学念企管系时已经学过了，而我最有兴趣的衍生性金融商品（Derivatives）在学校的课程中著墨并不多；再者，洛杉矶地区住了太多华人，除了上学外，我的生活周遭充斥了太多中文，所以在半年左右的时间内，我的英文进步不多，倒是学会了不少广东话……
于是，在顺利收到乔治华盛顿大学财务金融研究所（Master of Science In Finance）的录取通知后，我就著手打包行李，上网买了机票，选在开学前两个星期飞往华盛顿D.C.，开启我另外一段研究所的学习旅程。
因为是在Priceline上买的廉价机票，所以我搭乘的飞机并不是直飞，从洛杉矶（LAX）起飞后必须在Saint Louis一个国内线机场转机。没想到7、8月份美国中西部刚好遇上雷雨（thunderstorm）季节，飞机一再延误，等我飞到华盛顿杜勒斯国际机场（IAD），竟然已经是午夜1点多，当时捷运已经停驶，我还得厚著脸皮委请当地的学长半夜开车去接我。
到了借宿的学长家，我才发现客厅地上已经睡了5、6个一样是台湾来的大男生（美国的出租公寓通常要申请1个月左右时间，所以，一直到开学后2周我都是睡在学长家的客厅）。因为飞机延误折腾了一整天，时间已经非常晚了，我随便找了一个客厅角落，倒头就睡……然后，有趣的事情发生了！
大概5、6点的时候，我口渴醒来找水喝，上完厕所准备继续睡觉时，发现地板上那5、6个人，竟然都不约而同地大声说著梦话，而且讲的都是英文！当时那一幕，尽管已经时过20年，我到现在都还历历在目。
我们多数人从国小、国中开始学英文，经过高中、大学恶补，最后还得通过托福和GMAT（或GRE）考试的关卡，但是真正开口说英文的机会少之又少。因为，大多数时间我们学英文只是为了应付考试、考高分，没想到，真正努力开口「说」英文，竟然会是在睡梦中（最好笑的是，我一直到念完研究所回台湾，还连续说了3年左右的英文梦话）。
不够用的时间可以加速学习成果
另外，还有一个留学时的学习经验，也是感受深刻。大学时期，我就非常清楚，未来不论要继续升学或是进入就业市场，学好统计学非常重要。尽管如此，除了大三那年上了一学期的统计课，我还在课余时间寻遍各类相关参考书籍，因为总觉得自己的统计学并没有学好，虽然脑袋里面背了一堆公式，却始终不能掌握要领。然而随著时间流逝，我也就渐渐地遗忘了这件事……
结果，等系上开出新一学期的书单，我著手进行课程预习，才发现大事不妙。因为我们系上的第一堂课Econometrics（计量经济学），就是一门以数理经济学和数理统计学为基础的艰深课程。而我的统计学当时仍是一知半解，这该如何是好？隔天一早，我就跑去学校书店，买了一本二手统计学教科书回家，当下依照内容规划成7个部分，花了一个星期的时间猛K。没想到，我在台湾花了10年都没能学好的统计学，透过短短一个星期、900多页的原文书，竟然一下子就融会贯通了，一直受益到现在。
To achieve great things, two thing are needed; a plan, and not quite enough time.
美国知名指挥家雷纳德˙伯恩斯坦（Leonard Bernstein）说，要完成伟大的成就需要两个条件：一个是计划，另一个是不够用的时间。
对照留学生们的说梦话讲英文，还有我在一星期内速成统计学这两件事，我才惊觉，做任何事情（包括学习），拥有多少时间和资源或是资质好坏，都没有「要有明确目的」（动机）这件事来得重要。一个人若打定主意要学，似乎没有什么是学不会的。
番茄钟工作法5步骤
最后，我想跟大家分享号称「台湾天才政务委员」唐凤所使用且大力推荐的「番茄钟工作法」。根据维基百科的解释，所谓的「番茄（钟）工作法」（Pomodoro Technique），是1980年代由Francesco Cirillo所开发的时间运用方法；意指在25分钟内，只专注在目前正在进行的事项，之后5分钟专心休息，并再次以25分钟为单位，专注于一件事情的方法。
「番茄工作法」有5个步骤：
- 决定需要先完成的任务；
- 设定番茄工作法定时器至N分钟（通常为25分钟）；
- 持续工作直至定时器提示，记下一个番茄；
- 短暂休息3～5分钟；
- 每完成4个番茄，休息15～30分钟。
而要贯彻番茄钟工作法最重要的，就是要先做好第一个步骤——确定工作任务及目标。理想状况下，你应该要掌握自己每天当中，扣除会议、外务和休息，还有多少时间可以做你的今日待办事项（To Do List），再视每个事件的轻重缓急和难易程度，预估要花几个番茄钟时段来加以规划。
回到我们这一次讨论的学习主题，也就是「学习要有目的」。在这里，我必须特别说明，我所谓的「学习要有目的」，不是指我们该为了要赚钱或是通过考试、争取好成绩来学习，而是要问问自己：这一次的学习（就算只有25分钟），对你来说有什么意义，你最想学到什么？这个学习真的是你（最优先）想要的？
苹果电脑创办人贾伯斯说：「成为坟墓里最有钱的人对我而言并不重要，能够在晚上准备躺下睡觉时，对著自己说出一句『我今天真的做了一些美好的事』对我才是有意义的。」
你已经慢慢找到自己学习的目的和意义了吗？
很难得地，这一回利用了连续3期杂志专栏，整理了我个人这些年来的学习心得，诚心希望透过案例说明和分享，能够带给大家一些些学习方法的建议和调整。我总是无可救药地乐观相信「开卷有益」，祝福大家在新的一年都可以找到属于自己的黄金屋和颜如玉，而且乐此不疲。