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人格特质与教育训练
直销历史发展至今,举凡正派经营及考量企业永续经营均致力于教育训练而不遗余力;一则为有效提升业绩、二则为建立企业文化;更有甚者为社会建立终身学习之管道而努力,然而成效往往不如预期。因此,「究竟什么才是真正有效的教育训练?」这个疑问仍然悬而未决,不但找不到答案,甚至连该如何寻求解答都搞不清楚。
实际情况中许多经营者或领袖,接受或采行一个又一个新鲜或特别之训练方法,结果是损失程度却超过获利程度。「为什么有些体系或公司运用成功,但大多数的却失败?」其实这个问题就像许多难解的谜题一样,常被简化解释为「学而不用」或「20/80法则」;其实最主要原因,主持「教育训练」的人不专业,以为只要排课程就算是「教育训练」,东拼西凑为排课而排课。其实教育与训练乃不同之等级,教育是一个系统,而训练就字面上不过是告知一个方法或逻辑使人学习罢了。所以一般公司或领袖充其量只会排「训练」谈不上办「教育」。教育必须有理论基础,且必须以科学工具做诊断,再进行课程开发和能力辅导,才称得上是完整之系统。
二、教育训练之迷思:
尽管许多专家也一再强调「系统」,但始终不著边际;究其原因无他,就是缺乏新而有效之基础理论。
如同上图,许多用拼凑或搜集资料方式来训练组织或团队,充其量不过是「资讯」而已,通常听过演讲后,根据统计三个月过后忘记百分之百,似乎完全没有发生过;既然无法留下任何痕迹即无法改变其态度或行为,更遑论绩效提升。如此只是做无谓之金钱投资之浪费,更糟的是浪费时间和生命。
故知识必须是系统性的才能被累积,如同国小、国中一直到大学,累积学习后成为可用之知识。接下来必须使之养成习惯,便是透过「方法」进行有效追踪和辅导,将学习转换成为能力;进而使生活化运用,如此才能实现目标和梦想。
然而有系统就能有效执行教育训练吗?又是另一个被挑战的议题,于是许多专家在无法回答时,便以20/80法则(Principle of Imbalance)一语带过,总之自求多福;于是许多公司或领袖,便对教育训练投以不信任票或倡导「学习无用」论。
事实上,只要懂「人」,懂得因才施教、懂得每人优势和弱势领域,再加上有系统之规划,自然能收实效亦能节约训练成本。
三、人格特质与教育训练
在我们辅导案例中有一家公司,投资在教育训练不遗余力,更有独立部门负责,足见经营者对教育之重视;但因训练团队其组织人员结构经分析后,其人格特质属性以倾向团队运作居多,因为喜欢上「团队合作课程」,自然觉得该样课程非常重要,于是每年均安排类似课程,在整个业务部队反映却是非常两极化-喜欢和不耐,令主管部门百思不解;经辅导分析后,这才发现问题之所在-就是人们总是上自己喜欢上的课,同样也安排自己喜欢的课程,而忽略业务部队真正之需求。于是经过调整课程结构及安排后,不仅获得肯定,且认为这些负责排课的人,不再只是坐在办公室安排课程,已能全然了解业务部队需求,使上课不再成为负担,更也因此提高业绩。
故而只要与「人」有关联之「事」,若要提升事之效果和绩效,就必须先把「人」搞定;就以教育训练而言,因才施教与差异化教育,早已倡导多年,然执行方式及成效却不见显著,因为其只针对学历、年龄、性别、资源…等之差异进行训练,并未真正了解「人格特质」差异;故若在没有有效方法及工具下了解「人」时,自然只能看的懂中国字也了解其涵义,但始终只能隔靴搔养,无法真正落实做到「因才施教」。
诚如奥修在「成熟」一书中提到,人不应该做「欲求」-想要成为谁,而是「探求」-找出我是谁,也就是应该先熟悉自己的本质;如此才能真正针对优势领域加强培养并发挥所长,针对弱势领域则应释怀、规避,或寻求梦幻组合互补之。事实上,所有成功人士都是因为发挥所长而创造令人刮目相看之成绩,例如老虎˙伍兹,早期他最弱的部分是沙坑球,他的教练便告诉他专心练其他部分,不练沙坑球;也因此他在其他部分优势完全弥补了他的弱势,成为高尔夫球天王。故而认识自己是一辈子的功课,而身为领导者或教练的我们,了解伙伴之优、弱势领域不也更加重要和迫切。
他们在别人手中孤独演出,在你指挥下是否能才华尽现,不正考验著我们的智慧;如今这样复杂的工作,已经可以用科学来协助,但若无法与产业结合亦是枉然,相对的本公司已收集十年之产业资料库,将可有效实际运用。
日月知识即以「心智模式系统」为研发理论基础,开发多样性、多变化且高度延伸性的产品。更透过人格特质分析提供符合不同族群之行为模式和惯性、不同组织结构及组织发展不同阶段之需求,进而达到教育训练之目的,提升个人和组织业绩,以及每一个人之生活品质。
另针对公司或组织之教育训练,我们将依据「心智结构图」做诊断,再就「心智开发图」开发适当之课程及不同之教育训练方式,最后提供方法和技能追踪成效并养成惯性。
四、结论:
直销强调「复制」,但一般只复制到「名词」,并未复制其精随;就如同所有领袖都认同也明白,组织一旦建立「教育训练」必须导入,但一般人只知道依样画葫芦办训练,致使上线之成功模式,但复制到自己时却效果不彰甚至无法推动,其原因便是不懂得因才施教及缺乏系统性知识之规划。
现代直销界竞争之激烈,已随观念及时代趋势变化越演越烈,组织是否能蓬勃发展,公司、产品、制度之优势已不足以成为绝对之优势,必须有其他优势方可脱颖而出;我们日月知识有幸成为贵公司新的「核心竞争力」,愿双方有更美好的未来,共同实现彼此的梦想。
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本文作者为日月知识股份有限公司
总经理 侯乔腾
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个人简介
姓名:侯乔腾 Jordan Hou
1960年/牡羊座
现职:日月知识股份有限公司 总经理
中华知识经济产业促进会 理事长
经历:
2001年 获选国家「金峰奖」产业楷模
2002年 获中国科学院邀请参加「人才资源开发与利用」国际研讨会,
发表「智慧资本」论文
2003年 通过经济部『技术服务机构』认证核可M1类(经营管理)
M3类(知识管理)
无数家上市公司、跨国集团、直销公司的辅导顾问
本文作者为日月知识股份有限公司
总经理 侯乔腾
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(出处/直销世纪杂志第139期,2004/07/1)
