侯喬騰
如何成為溝通大師-人其實很簡單
當不懂電腦時覺得電腦很複雜,同樣的當不懂人的時候也覺得人很複雜。換言之,只要透過方法將可了解人,簡單而有效進行溝通。有人說生命沒有捷徑,但是就怕沒有方法而摸索;誠如證嚴法師說:「找對路,就不怕路遙遠」,就人際溝通而言-「找到心門,就接
人格特質與直銷
了自己-進入成功的大海;用錯了自己-在荒漠中被蒸發掉 在您的生命經驗當中,與人的相處是否或多或少有過一些不那?完美的狀況發生,包括面對親人、朋友、上線、夥伴、下線及客戶。這些成敗的關鍵在於我們是否用對方最容易接收、理解的方式和頻率
複製對嗎?專業、方法可以複製,風格無法複製
組織行銷許多經營者強調「複製」就可以成功,可是並未明確指出複製什麼?或明白什麼可以複製?甚麼不可複製?於是許多不明就裡的直銷商或學藝不精的老師,僅做字面解釋,認為唯有複製上線所有做法包含風格才會成功,也因此許多舞台魅力無限的領袖,便鼓
人格特質與教育訓練
直銷歷史發展至今,舉凡正派經營及考量企業永續經營均致力於教育訓練而不遺餘力;一則為有效提昇業績、二則為建立企業文化;更有甚者為社會建立終身學習之管道而努力,然而成效往往不如預期。因此,「究竟什麼才是真正有效的教育訓練?」這個疑問仍然懸
智慧資本與直銷
為什麼「陳水扁、王永慶……他們的出生環境比一般人差,但成就卻比一般人好?」 因為「腦袋裏裝的東西會長大,口袋裡裝的東西會變少」,「腦袋長大,口袋才會長大」。在知識經濟的未來,腦力(非財力)的比重不斷上升;智慧資本的比重不斷上升,「
教育訓練有用嗎?
教育訓練有用嗎? 延續上期刊登之「人格特質與教育訓練」,建議教育訓練除應該因材施教外亦應加上系統規劃;此篇將就系統規劃做更深入之說明。 就所謂許多公司或領袖倡導之「學習無用」論,深入了解後,其多源自於過去負面的經
韓非子之領導新解
韓非子發表「二柄」一文中提到:明主之所導制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑、德也。何謂刑德?曰:殺戮之謂刑,慶賞之謂德…。…人主有二患:任賢,則臣將乘於賢以劫其君;妄舉,則事沮不勝。故人主好賢,則群臣飾行以要君欲,則是群臣之情不效;群臣
從動物世界中找「本我」
人腦思考的慣性如果要將之「具體化」,可分成5種主程式,40種副程式及其他複雜的組合。若以動物來比擬,不同個性的人,都可以找到不同的動物來對照,我們非常驚訝這種發現; 於是找了對動物行為有研究的專家來共同研究。5種主要個性分屬兩大區塊:
