把握「时机」最重要

将所学习到的知识，充份运用于『适当的时机』，只要懂得构思、把握及利用，任何时间都可能成为人生的转捩点。 有一天上课时，忽然想到「学习」的效果，就询问全班300位同学：「各位在中学时，念过一些文化教材，知道孔子的一些语句。现在，希望有一位同学起来告诉我：『学而时习之，不亦悦乎？』是什么意思？」 同学们脸上露出怀疑的神色，大概觉得这简单的问题一定有诈，于是全班鸦雀无声。经我再三鼓励之后，一位男生站起来说：「我来代表发言！」他说：「这句话的意思是：学了以后，时常复习，不也快快乐乐的吗？」 接著我问：「认为他的翻译有问题的，请举手！」全班皆无反应。我于是说：「这表示大家都赞成这样的翻译。但是，很抱歉，这样的翻译是错的。现在请问：各位小学念书到大学，有谁是『学了以后，时常复习』而觉得快乐的？」没有人举手。 我继续说：「因此，如果孔子真的这样想，那就表示他所想的不切实际，根本违背了人们的正常经验。但是，孔子真的这样想吗？事实上是我们误会他了。他所说的是：学了以后，在『适当的时机』练习，不也觉得高与吗？『时』是指时机，而不是指时常。」 譬如，我今天学会了孝顺的道理，然后在与父母相处时的「时机」，加以练习或实践，才可能因为深有体会而觉得愉快。推而至于学习「守信、忠诚、谦虚」等，以及学习「游泳、射箭、驾车」等，也都要在适当的「时机」去练习，才能感到快乐。「时」在古代大都作「时机」解释，譬如孟子推崇孔子为「圣之时者」，正是因为孔子做任何事都在适当的时机，也就是我们今天所谓的，「此时该怎么做，就怎么做；该做什么，就做什么。」既能顺其自然，又能合乎人生理想的要求。那么，今天我们如何把握「时机」呢？ 首先，经济的景气是大环境的影响，我们遇到低潮时，只有先认清趋势，再决定因应策略。如果经过一连串的波动及冲击，现在暂时稳住了脚跟，那么不妨思考一点，就是：我不能改变形势，但是可以改变自己。 增进人文知识，随时处于最佳战斗位置。 改变自己，要如何著手？自己在「知、情、意」三方面，也许都有成长的空间。以「知」来说，找一本久闻其名而无暇细读的书来看，或者打听一下现在有什么观念，再充实自己的见解。许多人利用这段时间，参加各种研习会或演讲会，广泛增加自己的人文知识，结果发现与自己的生活经验可以互相映照，从此看待周围所发生的一切事件时，懂得细细品味其较深的意义。 再以「情」来说，不妨重新省思自己的情感世界与情绪智商。与人互动时，要自问：是否心甘情愿？是否心平气和？稍有委屈之感，就须思考原因何在：是自己多心或小心眼？还是对方不把我的感受当一回事？要调整自己的情绪，还是要进行坦诚的沟通？经过如此一番评估与自省，情感的品质将会更细腻也更深刻。这些是我们在从前忙于工作及事业时，所无法兼顾的。 至于「意」方面，则是有关自己的人格特质。自从离开学校，投入职场之后，是否想过：如何培养某些优良的品格？在职场中磨练得更懂事、更成熟、更世故时，是否同时留意到：自己在「真诚、勇敢、节制、谦虚、信用、忠实、道义」等品德修养上，有没有什么长进？关键的问题是：在遇到自己该做的事时，能否「化被动为主动」？主动的深度如何？随著年纪与经验的增长，自己是否准备接下一个更高的、更重要的职位？等自己成为某一部门的主管时，能否展现明确而卓越的领导风格？能否带领同仁及部门开创一个崭新的局面？ 如果错过现在这个「时机」，没有积极从事自我成长，那么，谁能保证当景气复苏时，我们可以立即就战斗位置，挥出最有力的一击？现在（任何阶段的现在）就是「时机」，只看你如何构思、把握及利用，它都可能成为人生的转捩点。 （本文作者为台湾大学哲学系教授） （出处/直销世纪杂志第111期，2002/04/1）