有计划的学习确保成功

「未来职场将如同藤蔓植物，你必须携带自己的开山刀逐步往上爬。」这是管理大师彼得杜拉克（Peter F.Drucker）在1993年对企业经理人提出的建议（经理人的专业与挑战，天下文化出版）。他认为，新时代的工作者该随时自问：「我需要学什么新东西，好帮助我决定下一步该怎么走。」 杜拉克的见解，在21世纪的今天，不仅丝毫不落伍，反而贴切的令人心惊：「你的『开山刀』够不够锋利？」或者「你有『开山刀』吗？」，在市场全球化脚步越来越逼近的同时，如果缺少一把足够劈荆斩棘的「开山刀」，你的下场可能就是在登顶过程中，被漫天藤蔓缠身而进退不得。 那么，新世纪工作者的「开山刀」该如何取得？就如杜拉克所说，你必须随时思考：该学些什么新东西以应付未来的挑战。 学习热潮近几年燃烧全球，根据「富比士」杂志去年对美国知名大学MBA学生做的调查发现，这些MBA在职生毕业后的年收入，竟比他们原本的收入增加了将近4倍。台湾的商业周刊在今年开春也曾做过一个「投资自己，年薪4倍」的专题报导，报导中指出，如今一项产业的生命周期可能只有10年，一个专业知识的「知识半衰期」只有3~5年，未来，人的一生可能要历经无数次的知识升级，甚至转换数个专业。另外，专辑中受访者之一，中正大学成人暨继续教育系教授黄富顺也表示，研究显示，人一生中用到的知识，只有20%是来自学校，80%来自其他管道，所以，再进修、不断充实，未来将决定一个人的竞争力高低。 无独有偶，「经济学人」杂志也在相近时间的调查专题中指出，「知识工作者」将成为未来的资本家，拥有越多知识，就等于拥有越多新时代的资本。显然，过去只要有资金就能成为资本家，现在，则必须拥有知识，才能胜出。 计划性学习加速迈向成功 在不景气阴影笼罩下，台湾企业界近两年也兴起一股读书风气；「不景气正好读书去」，不论是低阶的上班族或高阶的管理阶层，纷纷重拾书本回到课堂再学习，热烈程度可从台湾各大学的EMBA(高阶经营管理学程)课程如雨后春笋般冒出而窥知一二。 因再学习(不断地学习)而成功的例子也在各产业中不断发生；例如今天在美国、德国挂牌交易的灿坤公司，二十多年前只是台南的一家小工厂，但董事长吴灿坤不断地学习，两年前更进入大学读EMBA，课堂上的收获，让他一路从黑手、小家电制造商跃升到跨国企业。 另外像小学毕业的高阶直销人陈玉，从直销新人开始，她边经营边学习，不但充分利用公司与组织提供的学习机会，更自掏腰包，向外学习其他相关课程，几年下来，她从一个平凡的家庭主妇蜕变为带领组织的领袖，每月收入足够让她照顾全家族的人。陈玉表示，她深知自己的不足，所以当一有机会跨出家庭，她便下定决定，有计划且持续、一步步地用学习来充实自己。 工作族在职涯中途再学习、再充实是必要的，但由于不像年轻学子可以尽情挥霍青春，选择再学习的人，都必须有计划地，做最精准的学习选择，当然，也必须考量包括时间与金钱的投资，用就有效率、最精省的方式学习，在不景气中，为自己打造一把锋利的开山刀，开创一条通往明天的宽阔大道。 （出处/直销世纪杂志第113期，2002/06/1）